Программы По Ктнд
План- конспект занятия на тему: . Степное Кизлярский район Республика Дагестан Внеклассное мероприятие на тему: «Мой край родной – мой Дагестан» (заочное путешествие) для учащихся 3- 4 классов Подготовила Белова Лариса Николаевна учитель начальных классов Внеклассное мероприятие на тему «Мой край родной – мой Дагестан!» (Заочное путешествие)Цели: Познакомить учащихся с республикой Дагестан, с природными богатствами, достопримечательностями; Воспитывать любовь к родному краю, бережное и чуткое отношение к природе, чувство гордости и патриотизма; Прививать чувство дружбы, доброго отношения к людям разных национальностей, развивать познавательный интерес, внимание, логическое мышление. Оборудование: карта Республики Дагестан, атласы Республики Дагестан, картинки с изображением животных, гербарий, музыкальный центр, фонограмма песни « Наш край», аудиозапись дагестанской мелодии; презентация. Вступление Мероприятие начинается с прослушивания песни «Наш край» ( муз. Кабалевского , сл. Пришелец)Учитель : Ребята, какое чувство вызвала у вас песня? Что объединяет людей, живущих в нашем селе, республике, стране?
Вступительное слово преподавателя КТНД 2 мин. Вступительное слово преподавателя информатики 2 мин. Сообщение студента о программе MS . Содержание программы отражает комплексно-системный подход к родному краю как некой целостности, представленной во всём . Скачать Трейнер Для Игры Nfs Undercover тут. Рабочие программы и тематическое планирование ФГОС 4 класс УМК "Школа России"(литературное чтение,русский язык,математика .
Это самое великое, самое дорогое, что есть у человека. Это родители, друзья, родной дом, своя школа. Наша Родина – великая страна Россия. На одном краю России начинается утро, а на другом уже наступил вечер. Вы, ребята, родились и растете в славном и прекрасном крае – многонациональном Дагестане. Сообщение темы. Учитель: Ребята, вы догадались , какая тема нашего мероприятия? Да, мы сегодня будем говорить о нашей малой родине и совершим небольшое путешествие по нашей республике Дагестан.
Дагестан означает «Страна гор». На языках народов Дагестана слово «Дагестан» звучит удивительно красиво.
Ученик ( читает стихотворение Расула Гамзатова «Мне ль тебе Дагестан мой былинный? Назовите его географическое положение. Ученик : Дагестан находится на материке Евразия, на стыке границ частей света Европы и Азии. Большая часть республики расположена на северо- восточных склонах Большого Кавказского хребта.
Для целенаправленной и эффективной организации учебно-воспитательного процесса по предмету КТНД к каждой теме в программе предусмотрены .
Другая, малая часть, раскинулась вдоль побережья Каспийского моря. Учитель : Ребята, вы, наверное, редко выезжаете из своего села, района, за пределы республики. И думаете, что Дагестан очень маленький. Но это не так. По числу жителей более двух миллионов человек, и по территории – 5. Это больше, чем площадь Армении, Эстонии, Молдавии и даже таких государств Европы, как Дания, Швейцария, Бельгия, Албания и другие.
А также соседями являются Чеченская Республика, Калмыкия и Ставропольский край. Ученик: Пешеход, делающий 4. Ученик: ( читает стих- е Александра Задорожного (Васильченко) «Ах, Дагестан!
Страна прекрасных гор..») «Ах, Дагестан! Страна прекрасных гор, страна ветров, озёр великих. Назовите их. Учитель: Какой город является столицей Дагестана? Махачкала, промышленный и культурный центр, транспортный узел, морской порт. Учитель: В каком районе мы с вами, ребята, живем? В каком селе? Что вы знаете о своей маленькой родине?
Граничит с Тарумовским районом, с Бабаюртовским, с Чеченской Республикой и с Каспийским морем. Это один из важнейших этапов в истории всего кизлярского народа. Кизлярщина всегда славилась своей богатой историей, культурными традициями. Степное и Кизлярского района в основном занимаются сельским хозяйством . Это и разведение крупного и мелкого рогатого скота, и рыболовство, и виноградарство, а также занимаются выращиванием бахчевых культур, зерновых культур, развито садоводство и овощеводство. Ученик: ( читает стих- е кизлярского поэта Валерия Данилова «Родные места») У берегов каспийских, Где небеса так низки, Есть край родной и близкий Тебе, мой друг, и мне. Черняевка, Крайновка,Некрасовка, Цветковка.
И даже Лопуховка –Родные все места. Степное, Аверьяновка,Речное и Кохановка! Откройте страницу 8.
Давайте посмотрим, какими полезными ископаемыми и минеральными источниками богат наш край. Имеются также каменный уголь, железная руда, торф, сера, нефть.
Учитель: На территории Дагестана выявлено множество минеральных источников, большая часть которых представлена сероводородными и соляно- щелочными составами. Встречаются содовые, углекислые, железистые, йодо- бромные и другие источники. Большинство из них используются в виде ванн для лечения многих болезней.- Богат наш Дагестан животными и растениями. Чтобы узнать, какими, воспользуемся картой природных зон и атласами. Откройте страницы 2. Птицы – пеликаны, фламинго, фазаны, цапли, лебеди, дрофы, кулики и другие. В Каспии насчитывается 7.
Из них 4. 6 видов являются промысловыми. Реликтовыми рыбами Каспия являются осетровые рыбы. Это и белуга, осетр, севрюга, лосось и др.
Растения: Солодка, ковыль, чабрец, полынь, барбарис, шалфей. Множество лекарственных растений – подорожник, мать- и- мачеха, ромашка, хмель, шиповник, крапива, лопух и др. А как люди относятся к ней? К сожалению, многие нерадивые туристы и жители республики варварски обходятся с природой. Откройте атлас на странице 2.
Редкие и исчезающие виды животных и растений». Здесь перечислены животные и растения, которые находятся под особой охраной. Назовите некоторые из них. Чудеса света Дагестана Учитель: Дагестан называют «музеем под открытым небом», «географической лабораторией», « геологическим музеем». Чудом из чудес является малоизвестная Карадахская теснина. Расположена она между Гунибским и Хунзахским районами. Только представьте себе: мрак и прохлада, тишина, нарушаемая лишь журчанием речки, эхо даже от шепота, отполированные водой камни, редкие лучи солнца, проникающие сквозь почти сомкнутые верхушки скал.
Ведет туда очень узкая тропа. Считалось, что именно здесь проходили религиозные обряды, хранились древние книги на неизвестном языке, меч арабского предводителя и даже древнейший экземпляр Корана.
Что тебя особенно удивило или запомнилось тебе при изучении одного из школьных предметов? Этот предмет меня очень интересует и увлекает. Что меня особенно удивило - это то, что при изучении давления разных тел на поверхность, я узнала интересное сравнение. Давление маленькой иголки в ТЫСЯЧУ раз больше давления гусеничного трактора. Давление трактора равно 5. Н. Давление иголки равно р=F/S=5. Н/0,0. 00. 01м. 2=5.
Н=5. 00. 00к. Н. Просто поразительно! Ванюкова Алина (1.
Владивосток). Мне очень нравится изучать обществознание! Я с уверенностью могу назвать его своим любимым предметом. На уроках обществознания мы знакомимся со всем, начиная от эмоций, которые вызывает то или иное событие, заканчивая экономикой и ее проблемами.
Я узнала много нового и интересного для себя. При изучении обществознания, мне особенно понравились такие темы, как : социальная структура общества и рыночная экономика.
Меня очень удивило, что в любой, на первой взгляд самой простой теме, есть множество нюансов. Например, мы изучали инфляции, впервые услышав это слово я решила, что уроки посвященные этой теме будут очень скучными. Но оказалось, что в этой теме мы рассматриваем не только значение слова инфляция, но и распределение инфляций по размерам и причинам, методы борьбы, такое понятие, как безработица и ее виды и многое другое. Ерёмина Елизавета (1. Краснодар). При изучении истории,меня очень удивила постройка пирамид. Они находятся в долине Гиза, египетские пирамиды считаются самой грандиозной постройкой человечества! Но никто не знает откуда они взялись, и кто их построил!
Есть разные версии например что пирамиды построили атланты потому что они были очень умными и крепкими. И так же атланты имели связь с богами. Еще есть версия что строили пирамиды существа не с нашей планеты.
Так же ходы и тоннели уходили вглубь более чем на 1. И в пирамидах есть много различных комнат и ловушек! Кондратов Андрей (1.
Москва). Как- то раз на уроке биологии нашему классу задали сделать небольшой доклад на тему «необычные свойства грибов». Я подумала, что это будет увлекательно, и не ошиблась. Я узнала очень много интересных фактов о грибах, например: некоторые грибы могут источать слабое сияние в темноте, как неоновые палочки.
Некоторые грибы могут ходить. Существуют даже хищные грибы, которые охотятся на одноклеточных существ. Любимова Анастасия (1. Санкт- Петербург). Мне больше нравится урок . Там я узнаю много интересных вещей. Мы на уроках Физике бывает делаем опыты и эксперименты (Например: когда мы собирали радио и многое другое ..
Но больше всего меня удивило когда мы создавали электрическое поле. Когда я с друзьями добиваемся определённых успехов в каком- то опыте мы ходим на конференции. Сейчас я хожу на робото- технику.
Борщёв Дмитрий (1. Петрозаводск). Мне нравится предмет биология. На одном из уроков учитель включил нам интересный фильм о рыбах. В этом фильме рассказывали и показывали различные виды рыб и их подводный мир. Рыбы были на земле более 4. Они появились раньше динозавров. Существует около 4.
Этот фильм о рыбах был познавателен и красочен, он мне очень запомнился. У меня дома есть аквариум где живут несколько видов рыб, я всегда их кормлю и наблюдаю за ними. Мандрыкина Елизавета (1. Темрюк). Меня зовут Марат, я учусь в 5 классе. Я хочу рассказать о своем любимом школьном предмете. Это- история древнего мира. Этот предмет рассказывает о жизни людей в прошлом, их занятиях, культуре, образе жизни, обычаях и традициях.
На уроке истории мы узнали, как и когда появились первые люди, как первобытный человек стал похож на современного, что умели делать и как жили первобытные люди. Также мы узнали, кто такие фараоны и почему они строили пирамиды, что такое Вавилонская башня, кто приказал построить Великую китайскую стену, почему Александра Македонского называют Великим и много другого интересного. Самым интересным мне показался рассказ про Вавилонскую башню. Согласно преданию, после Всемирного потопа все люди на земле говорили на одном языке. Люди решили построить город и башню до небес, чтобы себя прославить. Бог разгневался на людей и наказал их: он заставил строителей говорить на разных языках. От этого люди перестали понимать друг друга, и побросав свои орудия, прекратили строительство башни, а потом разошлись в разные стороны Земли.
Так башня оказалась недостроенной, а город, где происходило строительство и смешались все языки, назвали Вавилоном. Таким образом, история о Вавилонской башне объясняет появление различных языков на земле. Исхаков Марат (1. Москва). Самый интересный для меня предмет - история. Не знаю почему, хотя я сама по себе больше математик, а история гуманитарная наука. Самое интересное для меня из всей прогаммы по истории то, что всем нашим правителям давали так сказать прозвища(Александр 3- миротворец, потому что при нем не было ни одной войны) История нашей родины сама по себе очень увлекательна, про неё много можно говорить. А правление Петра 1?
Только на него одного можно . Ведь именно при нем выступили наши первые корабли против Турции. Поэтому конкретный предмет, который интересен для меня весьма трудно назвать.
Солдатова Виктория (1. Москва). Больше всего мне нравится физика. На уроках я легко понимаю темы. Особенно мне нравится решать задачи. Моё самое яркое воспоминание, это когда за один урок я получила пять пятёрок.
Так же не мало важно, что у нас отличный учитель. Кофеварка Krups Xp 2000 Инструкция подробнее. У него есть чувство юмора, и он не забывает, что в классе должна быть дисциплина .
Кухта Елизавета (1. Варениковская). Если и можно чему- то удивляться на уроке то только на уроке географии. Когда у нас есть время, мы смотрим фильмы о природе изучаемого региона. Говорить о животных и растениях, о горах и низменностях - одно дело, а видеть всё это - совсем другое. Больше всего мне понравились фильмы про Южную Америку.
Я удивился, когда увидел неизведанные просторы Амазонской низменности, и, конечно, восхитился красотой водопада Анхель. Зашихин Ярослав (1. Архангельск). При изучении истории России мне запомнилось присоединение ногайцев к нашей великой стране. Мазь Инструкция При Ячменях. Сначала они присягнули Русскому царю на верность, был устроен трёхдневный пир, а со следующего дня они снова стали нападать на Русские земли и грабить их.
Пришлось Суворову совершить поход на их земли. К счастью, большинство Русских солдат выжили, а почти вся конница ногайцев была разбита.
Благодаря этому походу Кубань снова стала принадлежать России. Соколова Анна (1. Туапсе). Мой любимый школьный предмет- биология. Наука биология скрывает в себе много тайн и загадок.