Готовимся К Единому Гос Экзамену Физика 2004 Москалев
Элективный курс по физике (1. Элективный курс «Методы решения нестандартных задач по физике» (1. Физическая задача – это ситуация, требующая от учащихся мыслительных и практических действий на основе законов и методов физики, направленных на овладение знаниями по физике и на развитие мышления. Хотя способы решения традиционных задач хорошо известны (логический (математический), экспериментальный), но организация деятельности учащихся по решению задач является одним из условий обеспечения глубоких и прочных знаний у учащихся. Сегодня знания учащихся по физике явно демонстрируют все большую дифференциацию выпускников по качеству подготовки.
Прослеживается тенденция явного роста качества подготовки сильной группы учащихся и все большее отставание от них групп выпускников с удовлетворительным и неудовлетворительным уровнями подготовки. Причем ранее это отставание определялось в основном как качественный показатель, т. Предполагается, что те учащиеся, которые планируют продолжить свое образование в вузах физико- технического профиля должны изучать физику на профильном уровне, т. Но жизнь вносит свои коррективы. По физике это означает выбор базового уровня с учебной нагрузкой в два недельных часа, что означает точное следование базовому стандарту предмета: познакомить учащихся с предусмотренным спектром физических явлений, обеспечить общекультурную подготовку в этой области знаний. Но при этом невозможно изучить все законы, необходимые для объяснения физических явлений, а, следовательно, невозможно обеспечить формирование умения решать задачи по физике (что базовый уровень стандарта и не предусматривает). Поэтому элективные курсы по решению физических задач в первую очередь призваны развивать содержание базового курса физики, и в непрофильных классах у учащихся появляется реальная возможность при наличии данного элективного курса получить подготовку, соответствующую профильному уровню изучения предмета, и подготовиться к сдаче ЕГЭ.
Элективный курс «Методы решения нестандартных задач по физике» рассчитан на учащихся 1. Программа составлена на основе программ: В. Сауров, «Методы решения физических задач», М., Дрофа, 2. Н. Элективный курс «Методы решения физических задач: 1.
М., ВАКО, 2. 00. 7 год (мастерская учителя). Настоящий элективный курс рассчитан на преподавание в объеме 3. Цель данного курса углубить и систематизировать знания учащихся 1. Его основная направленность - подготовить учащихся к ЕГЭ с опорой на знания и умения учащихся, приобретенные при изучении физики в 7- 9 классах, а также углублению знаний по темам при изучении курса физики в 1. Занятия проводится 1 час в неделю в течение 2 полугодий (на один год обучения). Цели элективного курса: развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний; совершенствование полученных в основном курсе знаний и умений; формирование представителей о постановке, классификаций, приемах и методах решения физических задач; применять знания по физике для объяснения явлений природы, свойств вещества, решения физических задач, самостоятельного приобретения и оценки новой информации физического содержания. Задачи курса: углубление и систематизация знаний учащихся; усвоение учащимися общих алгоритмов решения задач; овладение основными методами решения задач.
Программа элективного курса составлена с учетом государственного образовательного стандарта и содержанием основных программ курса физики базовой и профильной школы. Она ориентирует учителя на дальнейшее совершенствование уже усвоенных учащимися знаний и умений. Для этого вся программа делится на несколько разделов. В программе выделены основные разделы школьного курса физики, в начале изучения которых с учащимися повторяются основные законы и формулы данного раздела. При подборе задач по каждому разделу можно использовать вычислительные, качественные, графические, экспериментальные задачи. В начале изучения курса дается два урока, целью которых является знакомство учащихся с понятием «задача», их классификацией и основными способами решения.
Большое значение дается алгоритму, который формирует мыслительные операции: анализ условия задачи, догадка, проект решения, выдвижение гипотезы (решение), вывод. В 1. 0 классе при решении задач особое внимание уделяется последовательности действий, анализу физического явления, проговариванию вслух решения, анализу полученного ответа. В начале раздела для иллюстрации используются задачи из механики, молекулярной физики, электродинамики. При повторении обобщаются, систематизируются как теоретический материал, так и приемы решения задач, принимаются во внимание цели повторения при подготовке к единому государственному экзамену. При решении задач по механике, молекулярной физике, электродинамике главное внимание обращается на формирование умений решать задачи, на накопление опыта решения задач различной трудности.
Рабочая программа для 10 класса по физике для учебника Кабардина,под. А.Н., Г.А.Никулова: Готовимся к единому государственному экзамену. Скачать: Готовимся к ЕГЭ. Москалев А.Н., Никулова Г.А.
В конце изучения основных тем («Кинематика и динамика», «Молекулярная физика», «Электродинамика») проводятся итоговые занятия в форме проверочных работ, задания которых составлены на основе открытых баз ЕГЭ по физике части «В» и части «С». Работы рассчитаны на один час, содержат от 5 до 1. МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. Электродинамика – 3. Правила и примы решения физических задач (1 час)Что такое физическая задача? Состав физической задачи.
Классификация физических задач по требованию, содержанию, способу задания и решения. Книга Афоризмов Бартлетт тут. Примеры задач всех видов.
Общие требования при решении физических задач. Этапы решения задачи.
Анализ решения и оформление решения. Кинематика (4 часа)Равномерное движение. Средняя скорость. Графическое представление движения РД. Графический и координатный способы решения задач на РД.
Алгоритм решения задач на расчет средней скорости движения. Одномерное равнопеременное движение. Равнопеременное движение: движение при разгоне и торможении. Перемещение при равноускоренном движении. Графическое представление РУД.
Графический и координатный способы решения задач на РУД. Динамика и статика (9 часов)Решение задач на основы динамики . Решение задач по алгоритмуна законы Ньютона с различными силами (силы упругости, трения, сопротивления). Координатный метод решения задач по динамике по алгоритму: наклонная плоскость, вес тела, задачи с блоками и на связанные тела. Движение под действием силы всемирного тяготения.
Алгоритм решения задач на определение дальности полета, времени полета, максимальной высоты подъема тела. Движение материальной точки по окружности. Период обращения и частота обращения. Циклическая частота. Угловая скорость. Центростремительное ускорение.
Космические скорости. Решение астрономических задач на движение планет и спутников. Условия равновесия тел .
Условия равновесия тел. Тесты По Географии 6 Класс С Ответами Климанова. Момент силы. Центр тяжести тела.
Физика.djvu, 1 .
Задачи на определение характеристик равновесия физических систем и алгоритм их решения. Законы сохранения (5 часов)Импульс.
Закон сохранения импульса . Импульс тела и импульс силы. Решение задач на второй закон Ньютона в импульсной форме.
Замкнутые системы. Абсолютно упругое и неупругое столкновения. Алгоритм решение задач на сохранение импульса и реактивное движение. Работа и энергия в механике. Закон изменения и сохранения механической энергии. Энергетический алгоритм решения задач на работу и мощность.
- Рабочая программа учебного курса физики для 10-11 классов составлена на основе. Готовимся к единому государственному экзамену.
- Рабочая программа по физике для 10-11 класса, изучающего физику на. Единый государственный экзамен: Физика: Тестовые задания для подг.к Единому гос. М.: Просвещение, 2004. Готовимся к единому государственному экзамену. Москалев, Г.
Потенциальная и кинетическая энергия. Полная механическая энергия. Алгоритм решения задач на закон сохранения и превращение механической энергии несколькими способами. Решение задач на использование законов сохранения. Гидростатика. Давление в жидкости. Закон Паскаля. Сила Архимеда. Вес тела в жидкости.
Условия плавания тел. Воздухоплавание. Решение задач динамическим способом на плавание тел. Проверочная работа по разделу «Механика» (1час)5. Молекулярная физика (3 часа)Строение и свойства газов, жидкостей и твёрдых тел. Решение задач на основные характеристики молекул на основе знаний по химии и физики.
Графическое решение задач на изопроцессы. Алгоритм решения задач на определение характеристик влажности воздуха.