Ситуационное Руководство Тест

Ситуационное лидерство — Википедия. Ситуационное лидерство (ситуационное руководство) — это стиль управления людьми, предполагающий использование одного из четырех стилей управления в зависимости от ситуации и уровня развития сотрудников по отношению к задаче. Теория ситуационного лидерства была разработана двумя учёными Полом Херси (Paul Hersey) и Кеном Бланшардом (Ken Blanchard). В 1. 96. 0- х годах теория впервые была описана ими в книге «Management of Organizational Behavior» (1. Согласно данной модели существуют 4 стиля лидерства и 4 степени развития подчиненного. Рассмотрены следующие стили ситуационного лидерства: С 1 — Директивный стиль, или Лидерство путём приказа — высокая ориентация на задачу и низкая — на людей. Лидер дает конкретные указания и следит за выполнением заданий.

Основной способ лидерства — жесткая постановка целей и приказы. С 2 — Наставнический стиль, или Лидерство путём продажи идей — совмещение высокой ориентированности на задачу и на людей. Руководитель продолжает давать указания и следить за выполнением заданий, но при этом объясняет принятые решения подчинённому, предлагает высказывать свои идеи и предложения.

С 3 — Поддерживающий стиль, или Лидерство путём участия в организации процесса работы — высокая ориентация на людей и низкая — на задачу. Лидер поддерживает и помогает своим подчиненным в их работе. Лидер участвует в процессе принятия решений, но решения принимаются в большей степени подчиненными.

С 4 — Делегирующий стиль, или Лидерство путём делегирования — низкая ориентация и на людей, и на задачу. Лидер передает полномочия, права и ответственность другим членам команды. Рассмотрены следующие уровни (типы) сотрудников или степени их развития: Р 1 — «Неспособен, но настроен».

Ситуационное лидерство (ситуационное руководство) — это стиль управления людьми, предполагающий использование одного из четырех стилей . Представлены результаты разработки теста такого типа, направленного на оценку навыков ситуационного руководства (по модели Херси и .

Тренинг в коробке "Ситуационное лидерство". Пошаговое руководство для тренера, слайды тренинга, рабочая тетрадь, видео, сценарии . Тренинг для руководителей. Управленческие навыки онлайн - дистанционное обучение лидерству быстро и эффективно! Присущий вам стиль руководства: тест на гибкость и. Ситуационное лидерство ( ситуационное руководство) — это стиль ( тесты);; упражнения и задания на отработку соответствующих .

Сотрудник, находящийся на этом уровне, высоко мотивирован, демонстрирует много энтузиазма, но владеет только базовыми знаниями и навыками. Например, выпускник ВУЗа. Образно говоря, это «новичок- энтузиаст».

Р 2 — «Неспособен и не настроен». У сотрудника, находящегося на этом уровне, обычно уже есть определенные знания и навыки, однако такой сотрудник по какой- то причине демотивирован. Частая ситуация, что это произошло из- за того, что его ожидания от работы не нашли оправдания или его потребности не встретили отклика со стороны лидера. Р 3 — «Способен, но не настроен». Сотрудник на этом уровне имеет знания и хорошо развитые навыки для выполнения задачи, однако его уверенность в себе и своих силах неустойчива, что может влиять на мотивацию.

Р 4 — «Способен и настроен». Сотрудник на этом уровне демонстрирует мастерское владение навыками, необходимыми для выполнения данного задания. Помимо этого он мотивирован и уверен в себе. Согласно модели ситуационного лидерства (ситуационного руководства) лидер использует один из четырех стилей в зависимости от ситуации и уровня развития сотрудников по отношению к задаче. Каждому типу развития сотрудника соответствует свой стиль управления: Сотрудник уровня Р 1 («неспособен, но настроен») нуждается в четкой постановке задачи, обучении и разъяснении, инструкциях и контроле со стороны руководителя — лидер использует директивный стиль (С 1). Сотрудник уровня Р 2 («неспособен и не настроен») нуждается и в директивах руководителя, и в его поддержке, управление с помощью приказов и указаний, жёсткий и пошаговый контроль — используется наставнический стиль (С 2)Сотрудник уровня Р 3 (или «способен, но не настроен») имеет достаточно глубокие знания и хорошо развитые навыки для выполнения задачи, однако имеет низкую мотивацию — лидер мотивирует его, используя поддерживающий стиль (С 3). Сотрудник уровня Р 4 («способен и настроен») мотивирован и опытен, а потому не требует особого внимания со стороны руководителя — в данном случае эффективен делегирующий стиль (С 4).

Модель ситуационного лидерства имеет ярко выраженную практическую направленность, а потому популярна среди менеджеров. Реферат На Тему Плодородие Почв тут. Каталог Ценник Монет Золотой Орды.